自动化专业是学电路常识、数字电子技能、自动操控原理、计算机技能和软件技能等。

　　自动化专业需求学习的基本常识：自动化操控理论、电路原理、电力电子技能、数字电子技能、信号与体系分析、传感器技能、网络与通信技能、高档言语程序规划以及化学工程、力学和办理学等方面的常识。

　　自动化专业的覆盖面十分广泛，触及电子工程、计算机技能、机电工程、网络和通讯等许多范畴。自动化专业的课程设置和需求学习的内容比较多。

　　自动化专业培育具有自动化学科范畴内的专业常识，可以在高新科技范畴从事各种自动化设备、自动化智能仪器、信息自动检测与处理、出产进程自动化、智能大厦自动化和各种通用自动操控体系的研讨、开发和规划，也可从事自动化出产和办理的高档技能人才。

　　2021-04-07·TA取得超越1.2万个赞知道答主答复量：0采用率：0%协助的人：0重视

　　自动化专业以体系科学、操控科学、信息科学等新式横断学科为理论基础，以电工技能、电子技能、传感技能、计算机技能、网络技能等先进技能为首要技能手段，以完成各类运动体的运动操控、各类出产进程的进程操控、各类体系的最优化等跨学科综合性专业。

　　培育把握自动操控、计算机软硬件、人工智能和机器人范畴相关常识，可以在自动化及相关范畴从事体系规划、产品开发、科学研讨和技能办理等作业，能处理杂乱工程问题工程使用技能型人才。

　　自动化专业教育是伴随着自动化技能在社会出产、日子中的广泛使用而鼓起的。它首要研讨自动操控的原理和办法，自动化单元技能和集成技能及其在各类操控体系中的使用。在我国、欧洲等区域都开设有自动化专业、在美国也开设有相似方向。

　　在我国的现代化建设与变革中，自动化专业为祖国输送了一批又一批理论厚实、身手过硬的人才，如我国工程院院士、浙江大学孙优贤教授，我国工程院院士、东北大学柴天佑教授、我国工程院院士、同济大学校长陈杰教授，我国智能操控工作的首要开创者蔡自兴教授等。

　　他们投身于祖国的现代化建设中，为我国由手艺转为机械化、从而转为电气化，以及正在进行的数字化与智能化工作做出自己的奉献。